たーのしー これ大事 知的活動などいらない

　
　古代ギリシャを見なさい。奴隷制がいいとは言わないが、奴隷に労働をまかせることで、市民は余暇を使い、学習し、高度な哲学と知的活動を開花させたではありませんか！　
　
　∧∧
（‥　）だから我々にも余暇と
＼−　　知的活動が必要なのです
　　　　という主張
　
　　（‥　）阿呆くさ
　　　　　　古代ギリシャ哲学など
　　　　　　我々の足下にも
　　　　　　及ばぬよ
　
　アラビア数字でないから０がなく、筆算すらできない。三角法が不完全だから３６０度の分度器を作ることができないし、扱うこともできない。方程式がないから場当たり的にしか問題を解けない。微分積分がないから運動を記述できないし、対数がないから大規模計算ができない。
　
　∧∧
（　‥）小数点もないし
　　　　マイナスもないし
　　　　虚数もないし
　　　　複素数もない
　
　　（‥　）古代ギリシャから
　　　　　２５００年
　　　　　これだけの時間の成果を
　　　　　いいとこ取りして
　　　　　小中高と教育された
　　　　　それが我々だ
　　　　　その我々が今さら
　　　　　ギリシャ哲学とな？
　　　　　馬鹿じゃねえの？
　
　∧∧
（‥　）まあ逆にいえば
＼−　　そういう無いないづくしの
　　　　状況で幾何原論を作った成果は
　　　　たいしたもんですな
　
　　（‥　）あの成果を笑ったりは
　　　　　しないさ
　　　　　あれが当時の最先端で
　　　　　あるのだからな
　　　　　笑っちまうのは
　　　　　詰め込みとはいえ
　　　　　それから
　　　　　２５００年の成果を
　　　　　我々全員が学んでいるくせに
　　　　　それを忘れて無視ぶっこいて
　　　　　ありもしない
　　　　　知的ノスタルジックにひたる
　　　　　その浅はかさよ
　
　賢い人間という連中はいつもそうである。調べもしないで２５００年も前の夢にすぐ逃げよる。まあ考えてみれば当然であった。ギリシャ哲学の最高峰、アテナイ市の人口はせいぜいが２万人ぐらい。奴隷などを入れても現在から見れば小さな地方都市の規模である。

　つまるところギリシャ哲学とは地方都市のおっさんが考えた世界なのだ。それを考えれば現在の小賢しいおっさんが手を出したいのも分かることは分かる。なぜって、小賢しいおっさんが手を出すにはちょうど良いからだ。
　
　∧∧
（‥　）でもそんなレベルは
＼−　　全員が義務教育で通過した
　　　　場所なんだよね
　　　　　
　　　（‥　）古代ギリシャという
　　　　　　　神秘のベールを口実に
　　　　　　　義務教育以下の世界を
　　　　　　　知的活動とたばかって
　　　　　　　逃げ込もうとして
　　　　　　　いるのだよ
　　　　　　　なんともひどい話さ
　
　∧∧
（　‥）そんなありもしない
　　　　知的世界を口実にして
　　　　逃げるよりも
　　　　
　
　　（‥　）休みがほしー
　　　　　　遊びたーい
　　　　　　遊べる給料上げろー
　　　　　　と言えば良い話
　
　楽しければそれで十分だろう？　遊ぶ時に知的活動などとくだらない言い訳を使うんじゃあない。

　ましてや知的活動を口実に義務教育以下に逃げるなど、いやはや、賢い人間はあまりにも下劣すぎる。
　
　∧∧
（　‥）だから素直に
　　　　楽しめばよいのです
　
　　（‥　）たーのーしー
　　　　　　これ大事ね