研究を分かりやすく説明してくれ、するべき
∧∧
（ ‥）という要求があったそうですが
（‥ ）素人くさいというか、場数を踏んでないと言うか、
青いというか
というか、そんなうかつなことを言うなんて、それは何かを理解し、相手に伝えようとした経験のない奴の言うことだ
∧∧
（ ‥）そこまで言い切れます？
（‥ ）じゃあこう言えばいい？
分かりやすいじゃ分からん。脳が膿んでるだろガキめ。
∧∧
（ ‥）まあねえ
（ ‥）分かった、それ自体が分からんからな。
仮にやるとしたら、同じ事柄をほぼ同じ性質を持つであろう２つの集団にそれぞれ形式Aで教える、形式Ｂで教える。その後で
∧∧
（ ‥）テストせよと。
（‥ ）比較と検証がなければ因果関係が分からん
分かったが分からない。
いや、これすらも問題で、そのテストが何をテストするテストで、そのテストから「何が分かった」ことになるのか、それが分らなければならぬ。
∧∧
（ ‥）ややこしいですね
（‥ ）科学ってのはそういうものだろ？
それをすっとばした上で「分かりやすく教えてピョン」
じゃあ、知的に劣っているとかうんぬん以前に
いかれてるだろうよ。
まず分かったを説明しなければならぬ。
どうすれば分ったのか、それが分るようにしなければならぬ
分ったことを分っているのかどうかテストしなければならぬ
テストするにはそのテストで何が分るのか理解しなければならぬ
（ ‥）だが、ここに至って気がつくことがある
∧∧
（ ‥）ほう？
分りやすく教えてぴょん、と要求したということはだ、この実験に参加する意思を表明したことに他ならぬ。
∧∧
（ ‥）つまり、強制参加させるべきであると
（‥ ）自発的に言ったのであれば強制ではないだろう。
つまり自発的に申し述べたことを実行できる場に”参加”させて上げねばならぬ。
∧∧
（ ‥）いやな経験でしょうね
（ ‥）死ぬまで帰してはだめだ。
死ぬまで続けねばならぬ。ああ、それを考えるとこれはとても楽しくなってきた。
（‥ ）そうだ、地獄を作らなければならぬ。
∧∧
（ ‥）はあ？
（ ‥）理解の目的は理解そのものなのだ
理解するには理解を理解しなければならぬ
自分たちの確信が単なる推論に変わって
漂流し始める時間の始まりだ。
∧∧
（ ‥）かくて理解は地獄になると。
地獄の存在意義は地獄そのものであることで、ゆえに地獄は、より完璧な地獄にならなければならぬ。
ああ、これは想像するだけで楽しい。苦痛と恐怖と不毛の無限大。
（‥ ）しかもだよ。全員を巻き込めば、相対的には
不幸でなくなるのだ。
∧∧
（ ‥）それはそうでしょう
しからば、皆が望む夢を与えねばならぬ。望みの夢を与えて世界を地獄に変えねばならぬ。うん、人生にやる気が出てくる一瞬だ。
（‥ ）自分が生きていると実感できる、この刹那。
∧∧
（ ‥）はあ
